Trang Ánh Nam

 Ngày 5 tháng 1 năm 2020 Kinh gửi mệ Lương bán xôi! Mệ ơi, 10 năm nay con chỉ ăn sáng bằng xôi của mệ. Gần đây con càng quý mệ hơn và gọi mệ là "mệ Lương thông thái". Hôm nay con xin gửi mệ một lá thư để lan tỏa việc làm tử tế! Mệ Lương bán xôi đắt khách kính mến! Xôi mệ bán ngon, sạch sẽ nức tiếng thành phố. Sáng sáng, những vò xôi nóng hổi, khói bốc nghi ngút mùi đồng quê, tay mệ thoăn thoắt cho vào hộp xốp gài cái "cạch" rồi bỏ vào túi ni lông, không quên cho thêm cái muỗng nhựa. Hàng trăm đứa trẻ như con tung tăng vào lớp. Năm phút sau, tất cả nằm gọn trong thùng rác. Chúng con lại chờ đến sáng mai xếp hàng mua xôi, lòng thầm cảm ơn mệ bán xôi, tận tâm mà không hề biết mình đang bị đầu độc. Kính gửi mệ Lương bán xôi ế khách! Mệ ơi, con được học trong nhà trường điều này hay lắm. Mệ biết vì sao ở Việt Nam tỷ lệ người ung thư, nhất là trẻ em tăng cao không? Mệ biết vì sao trẻ em nam nữ tính hoá, trẻ em dậy thì sớm không? Có nhiều nguyên nhân ạ! Nhưng một trong nhữ

“Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đang thức vì chúng con. Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” Cứ mỗi lần nghe những câu thơ này của nhà thơ Trần Quốc Minh vang lên, thì em lại chọt nghĩ đến người mẹ thân yêu của em. Em cảm thấy thật bất hạnh cho những ai không có mẹ, bởi vì mẹ là người dành trọn mọi sự thương yêu chăm sóc cho chúng ta. Và mẹ em chính là nguời như vậy đó. Mẹ năm nay đã gần bốn mươi tuổi nhưng ai cũng nói mẹ già hơn so với tuổi, có lẽ vì gánh nặng cuộc đời chăng? Công việc của mẹ rất giản dị đó chính là làm ruộng. Sở thích của mẹ rất khác với mọi người, đó chính là làm việc. Mẹ có dáng người dong dỏng cao, nước da ngăm đen đã bị rám nắng, mái tóc của mẹ dài ngang lưng đã bị cháy nắng ngoài đồng ruộng, nắng chói để đem lại cho em một cuộc sống ấm no. Khi đi làm mẹ thường búi tóc lên, để lộ ra mấy cộng tóc xoăn trông thật duyên dáng. Đi với mái tóc ấy chính là khuôn mặt hình trái xoan của mẹ. Vầng trán của mẹ cao rộng, có lúc nheo lại lộ v

  “Tuổi thơ tôi không được may mắn như bao đứa trẻ khác. Từ khi sinh ra tôi đã mồ côi cha. Một mình mẹ nuôi tôi khôn lớn, mẹ là người cha, người mẹ tuyệt vời nhất trên đời này. Nhưng khi tôi lên chín tuổi, thời gian quá ngắn giữa mẹ và tôi thế nhưng mẹ đã bỏ tôi một mình bơ vơ trên cõi đời này mà ra đi. Chỉ chín tuổi tôi còn quá nhỏ để hiểu được sâu sắc việc mãi mãi không có mẹ bên cạnh. Như hình ảnh ngày nào của mẹ thì không bao giờ phai trong tôi, mỗi bước chân tôi đi như có bóng mẹ soi đường, chỉ tôi. Mẹ là người sống mãi mãi trong lòng tôi. Mẹ tôi là người phụ nữ mạnh mẽ, mẹ luôn sống vì tôi. Tuy cuộc sống vất vả và phải sống chung với căn bệnh hiểm nghèo nhưng mẹ sống rất lạc quan, yêu đời. Mẹ tôi cao, làn da xám đen vì nắng gió. Khuôn mặt phúc hậu, hiền từ. Mẹ luôn dạy bảo tôi những điều tốt nhất. Mẹ động viên tôi những khi tôi buồn, tôi thất bại. Mẹ luôn lo lắng, mang những điều tốt đẹp đến cho tôi còn tôi thì chỉ biết làm mẹ buồn, mẹ khóc. Mẹ dạy tôi rất nhiều điều “Phải sống t

 Bài 29 + 30. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI I. HÌNH THÀNH LOÀI KHÁC KHU VỰC ĐỊA LÍ. 1. Vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới. - Khái niệm:Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lí như sông, núi, biển…ngăn cản các cá thể của các quần thể cùng loài gặp gỡ và giao phối với nhau. - Cơ chế hình thành loài + Do trở ngại về mặt địa líà một quần thể (QT) ban đầu được chia thành nhiều QT cách li với nhau. + Những QT nhỏ sống cách biệt trong những điều kiện môi trường khác nhau à CLTN và các nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen và TPKG theo hướng khác nhauà sự khác biệt này được tích lũy đến một lúc sẽ dẫn đến cách li sinh sảnà hình thành loài mới. - Vai trò của cách li địa lí: + Cách li địa lí làm các QT cách li ít có cơ hội giao phối với nhau. + Sự cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa. + Cách

 ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ Nguyễn Trãi PHẦN MỘT: TÁC GIẢ I. Cuộc đời: (1380-1442) (HS đọc SGK Ngữ văn 10, tập 2/9) II. Sự nghiệp thơ văn: 1. Những tác phẩm chính: Nguyễn Trãi là tác giả xuất sắc về nhiều thể loại văn học, trong sáng tác chữ Hán và chữ Nôm, trong văn chính luận và thơ trữ tình. a. Những tác phẩm bằng chữ Hán: - Văn chính luận: Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngô đại cáo. - Thơ: Ức Trai thi tập. - Phú: Chí Linh sơn phú. - Ngoài ra còn có: Băng Hồ di sự lục, Lam Sơn thực lục. b. Tác phẩm bằng chữ Nôm: Quốc âm thi tập - gồm 254 bài thơ. 2. Nguyễn Trãi - nhà văn chính luận kiệt xuất: - Nguyễn Trãi là nhà văn chính luận kiệt xuất trong văn học trung đại Việt Nam. - Tác phẩm: Bình Ngô đại cáo, Quân trung từ mệnh tập, chiếu biểu dưới triều Lê. - Tư tưởng chủ đạo, xuyên suốt: nhân nghĩa, yêu nước, thương dân. + Quân trung từ mệnh tập: kết hợp giữa tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước với nghệ thuật viết văn luận chiến bậc thầy. Tác phẩm “có sức mạnh của mười vạn quân”. + Bình Ngô đại cáo: là “áng

 VỘI VÀNG Xuân Diệu I. TÌM HIỂU CHUNG : 1. Tác giả : a. Cuộc đời: (1916-1985) (Xem SGK văn 11 tập 2/21) b. Sự nghiệp văn học: - Trước CMT8: + Là nhà thơ “Mới nhất trong những nhà thơ mới” (Hoài Thanh). Ông mang đến cho thơ ca một cảm xúc mới, một sức sống mới, một quan niệm sống mới và những cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo. + Nhà thơ của tình yêu, của mùa xuân và tuổi trẻ với một hồn thơ khát khao giao cảm với đời. - Sau CMT8: Xuân Diệu hòa nhập và gắn bó với đất nước, nhân dân và nền văn học dân tộc è thơ ông hướng vào thực tế đời sống và rất giàu tính thời sự. è Là cây bút có sức sáng tạo mãnh liệt, dồi dào, bền bỉ, có đóng góp to lớn cho nền văn học Việt Nam hiện đại trên nhiều lĩnh vực. è Là nhà thơ lớn, một nghệ sĩ lớn, nhà văn hóa lớn. - 1996: Được trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. - Tác phẩm chính: (xem SGK văn 11 tập 2/21) 2. Bài thơ: Vội vàng a. Xuất xứ: (xem SGK Ngữ văn 11 tập 2/21) b. Thể loại- đề tài- bố cục: - Thể thơ: tự do. - Đề tài: Tình yêu thiê

ĐỀ 1: Đọc đoạn trích Trong dòng đời vội vã có nhiều người dường như đã quên đi tình nghĩa giữa người với người. Nhưng đã là cuộc đời thì đâu phải chỉ trải đầy hoa hồng, đâu phải ai sinh ra cũng có được cuộc sống giàu sang, có được gia đình hạnh phúc toàn diện mà còn đó nhiều mảnh đời đau thương, bất hạnh cần chúng ta sẻ chia, giúp đỡ.Chúng ta đâu chỉ sống riêng cho mình, mà còn phải biết quan tâm tới những người khác. (Đó chính là sự “cho” và “nhận” trong cuộc đời này) “Cho” và “ nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người có thể cân bằng được nó lại chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “Những ai biết yêu thương sẽ sống tốt đẹp hơn” hay “Đúng thế, cho đi là hạnh phúc hơn nhận về”. Nhưng tự bản thân mình, ta đã làm được những gì ngoài lời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai chuyện hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâu phải ai cũng quên mìn

  BÀI THU HOẠCH      Sau khi học tập chuyên đề tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ,chủ đề năm nay:   “Trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân, đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”   của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tôi xin trình bày những vấn đề thu hoạch được về nhận thức, tự liên hệ bản thân và phương hướng phấn đấu rèn luyện của bản thân như sau : I.VỀ NHẬN THỨC : 1 .  Tư tưởng Hồ Chí Minh về trung thực, “nói thì phải làm” - Trung thực là thành thực với chính mình, với mọi người, với công việc; luôn tuân thủ từng lời nói và hành động. Đó là một trong những phẩm chất quan trọng nhất, tạo nên định hướng giá trị nhân cách chân chính. Tính trung thực giúp con người được tin cậy. Người trung thực không chấp nhận gian dối trong bất kì việc gì. Trung thực làm nên tính tự trọng, thẳng thắn của cá nhân; tạo nên uy tín, sức mạnh cho tập thể. Sống trung thực đòi hỏi phải dũng cảm và nghiêm khắc với chính bản thân. Do đó, trung thực luôn gắn liền với trách nhiệm. - Trung thực, trướ

  Chương I: Các loại hợp chất vô cơ. + Tính chất hóa học của oxit, axit, bazơ, muối. + Một số oxit, axit, bazơ quan trọng, phương pháp sản xuất. + Mối quan hệ các hợp chất vô cơ. Chương II: Kim loại. + Tính chất hóa học chung của kim loại. + Dãy hoạt động hóa học của kim loại, ý nghĩa. + Tính chất hóa học của nhôm, sắt. + Hợp kim sắt. Chương III: Phi kim + Tính chất hóa học chung của Phi kim. + Tính chất hóa học của Clo. Hoàn thành các PTHH sau: H 2 SO 4  + ?  ®   ?  +  HNO 3 KOH   + ?  ®   ?  +  K 2 SO 4 CuCl 2   + ?  ®   NaCl    + ? Na 2 S    + ?  ®   ?  +  H 2 S ­ FeCl 3    + ?  ®   ?  +  NaCl Zn   + HCl  ®   ?  +      ? SO 2  +  ?    ®    K 2 SO 3  +  ? ?      +  Fe(OH) 2    ®     FeSO 4   +? 2. Bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt: Các dung dịch: HCl, HNO 3 , Ba(OH) 2 , BaCl 2 . Các dung dịch: H 2 O, FeCl 2 , FeCl 3 , Ca(OH) 2 . Các kim loại dạng bột sau: Al, Cu, Fe. Các chất rắn dạng bột sau: SiO 2 , P 2 O 5 , Na 2 O, NaCl, BaO. 3. Cho một lượng hỗn hợp gồm bạc và kẽm tác dụng